El CNA en su discurso postula la autoevaluación como el estudio minucioso que realizan los programas
académicos o las instituciones, sobre el cumplimiento de criterios, características
y aspectos evaluativos definidos previamente por el Consejo Nacional de
Acreditación CNA. Siendo la institución el
líder del proceso y el ente encargado de propiciar la participación masiva
y efectiva de la comunidad académica.
Esta autoevaluación consta de 4 grandes
fases: la ponderación, la emisión de juicios, el modelo de autoevaluación y
planes de mejoramiento y mantenimiento; este proceso es de gran importancia y
cada una de estas fases no es mas significativa que la otra, por lo tanto para
empezar con este proceso de autoevaluación se debe de tener la mayor cantidad
de datos cuantitativos y cualitativos del que hacer diario del programa y de la
institución a la cual se hace parte, con el fin de evidenciar esos aspectos, características
y criterios que se esta diciendo que se cumplen a cabalidad.
No hay comentarios:
Publicar un comentario